Tableau vivant

Tableau vivant

Als doorgewinterde talendocent weet je natuurlijk dat herhaling de moeder van de taalverwerving is. Dus probeer je ieder hoofdstuk uit het leesboekje zo vaak mogelijk te laten herlezen, zonder dat je leerlingen dat doorhebben. Een actieve, gemakkelijk te organiseren werkvorm voor als je eens wat minder energie hebt, is het tableau vivant.

Het tableau is een variant op het Reader's Theatre: terwijl je het hoofdstuk nog eens voorleest, beelden de leerlingen iedere keer als jij stopt de laatste scene uit als 'tableau', dus stilstaand en zonder te praten. Ik kwam het tegen op het blog van Martina Bex, waar het 'Freeze Frame' wordt genoemd. Je kunt dit natuurlijk ook weer op verschillende manieren doen. 

 

Tableau vivant, variant 1: Klik en flits

Verdeel de rollen van tevoren onder de leerlingen, liefst in groepjes zodat iedereen een rol heeft en meerdere leerlingen tegelijkertijd bezig kunnen zijn. Iedereen weet welke rol hij/zij heeft en meteen als je pauzeert moeten de leerlingen de scene in een tableau laten zien.

 

Tableau vivant, variant 2: Vrije keus

Verdeel de klas in groepjes. Iedere keer als je stopt, krijgen ze een minuut om hun tableau voor te bereiden. Na een minuut geef je een signaal waarna ze onmiddellijk allemaal tegelijk hun rol uitbeelden. In deze variant moeten ze dus zelf onderhandelen over de rollen, en kunnen de rollen per scene anders verdeeld zijn. Ik raad je aan dit alleen te doen met de meer gedisciplineerde groepen :-)

 

Tableau vivant, variant 3: Wedstrijdje

je kunt aan de vrije-keustableaus ook punten geven om er een wedstrijdje van te maken: iedere groep die meteen na het signaal een tableau neerzet, krijgt drie punten. Een zeer goed geslaagd tableau (alle details kloppen) krijgt vijf punten. Een tableau dat te laat is, krijgt slechts 1 punt. En natuurlijk krijgt een groepje dat er niet in slaagt om een tableau te vormen, geen punt. Aan het eind van het hoofdstuk worden de punten opgeteld en krijgt de winnende groep natuurlijk een prijs.

 

Tableau vivant, variant 4: Carrousel

Iedere scene wordt door een ander groepje uitgebeeld. Dus scene 1 door groepje 1, scene 2 door groepje 2, enzovoort. Deze variant is iets rustiger doordat de energie wat meer verdeeld wordt. Bovendien kost deze versie minder tijd doordat de groepjes niet voor de klas te komen. Als ieder groepje eenmaal een plek in het lokaal heeft uitgekozen, kunnen ze gewoon op die eigen plek de hun tableau uitbeelden.

Haal meer profijt uit deze opstelling door een van je leerlingen hoffotograaf te laten zijn, en een foto te laten maken van ieder tableau. Deze kun je in een volgende les op het digibord of met de beamer projecteren om wat vragen over te stellen en zo het geheugen nog eens op te frissen voordat je aan het volgende hoofdstuk begint.

 

Welke van deze varianten spreekt jou het meeste aan? Laat me weten hoe het uitgepakt heeft, of welke variatie jij bedacht hebt! (Ik vind het ook leuk als je foto's stuurt van jouw tableau vivants! Als je er toestemming voor geeft plaats ik ze onder dit artikel.)

 

 

Reacties

Wees de eerste om te reageren...

Laat een reactie achter
* Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.
* Verplichte velden
Wij slaan cookies op om onze website te verbeteren. Is dat akkoord? Ja Nee Meer over cookies »